Fachbereich Mathematik
1.
Die Lehrerin und Lehrer im Schuljahr 2005/2006
Thomas Czaska
Sabine Donner
Christian Düwel
Christoph Keß
Dirk Langer
Benno Linne
Carlos Prieto
Stephan Schwarzrock
Robert Suntinger
Kurt Wurmstein
2. Zielvorstellungen
Entsprechend den Beschlüssen der KMK in
Deutschland, stellen wir uns das Ziel, den Schülern den Erwerb
folgender mathematischer Kompetenzen zu ermöglichen:
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Mathematisch
argumentieren
-
Probleme
mathematisch lösen
-
Mathematisch
modellieren
-
Mathematische
Darstellungen verwenden
-
Mit symbolischen,
formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen
-
Über Mathematik kommunizieren
-
Erkennen
und Beschreiben von Abhängigkeiten
-
Kritisches
Vergleichen
-
Anwendung
moderner Technik (Laptop, Computer, Graphikrechner usw.)
im Mathematikunterricht
Der Fachbereich Mathematik verfügt über
35 TI-Graphikrechner mit 5 View-Screen. Die Schüler der Quartos
besitzen eigene TI-Graphikrechner. Ebenso sind an der Schule
mehrere Computerräume und Laptops vorhanden.
3. Der Lehrplan
Primeros
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Termumformungen, Regeln, Gesetze, Binomische
Formeln
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Kongruenzabbildungen und Verkettungen
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Besondere Punkte und Linien im Dreieck
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Lineare Funktionen, Begriffe und Schaubilder
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Lineare Gleichungssysteme
Segundos
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Rechnen in den
einzelnen Zahlbereichen
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Dreieckskonstruktionen und
Sätze am rechtwinkligen Dreieck
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quadratische Funktionen
und Gleichungen
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Strahlensätze und Ähnlichkeiten
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Einführung in die Stochastik
Terceros
Quartos
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Analysis I:
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Untersuchung von Funktionen,
Änderungsraten, Kurvendiskussion
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Einführung in die Integralrechnung
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Winkelfunktionen
Quintos
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Analytische Geometrie und lineare
Algebra:
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Lineare Gleichungssysteme
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Rechnen mit Vektoren
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Gerade- und Ebenengleichungen
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Skalarprodukt
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Normalenform von Ebenengleichungen
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Stochastik:
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Zufallsgrößen und ihre Wahrscheinlichkeiten
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Binomialverteilung
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Beurteilende Statistik
Sextos
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Analysis II:
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Rationale Funktionen
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Exponential- und Logarithmusfunktionen
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verschiedene Integrationsmethoden
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Wachstums- und Zerfallsprozesse
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Wiederholung und schriftliches
Abitur
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ein Wahlthema (Diff.-gleichungen,
Folgen und Reihen,…..)
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